“我要是你的话，我就直接去找个河跳河自杀了。”
孩子们天真又恶毒，说出的话每一个字都带着利刃，匆匆赶来的老师听见这些话，简直是又气又怒，她将围在白幼幼身边的孩子们推开：“你们都在做什么？”
“你们怎么能够说出这些话？”
“李老师。”
“李老师。”
有老师来了，
这群孩子顿时作鸟兽状四散开来，只剩下几个刺头孩子还站在原地，有些不服气的道：“李老师，你为什么要帮这个杀人犯说话？”
“她不是杀人犯。”
李老师深呼吸一口气：“她的爸爸做错了事情，不代表她也会做错事情，而且，她已经很可怜了……”
“可怜之人必有可恨之处，网上都这么说。”
“就是，她就是那个可恨之人。”
这些孩子对待白幼幼的敌意太大了，李老师一时间都不知道该怎么回答，她忍了又忍：“你们不能这样对待你们自己的事情，做错事情的是她爸爸，不是她……”
李老师知道，
要是直接大骂这些孩子的话，只能帮的了白幼幼一时，之后其他孩子会更加针对她，所以最好的方法就是晓之以情动之以理，要让孩子们知道，白幼幼的爸爸杀人了，不是白幼幼的错，甚至可以说，她也是受害者。