“我要是你的话,我就直接去找个河跳河自杀了。”
孩子们天真又恶毒,说出的话每一个字都带着利刃,匆匆赶来的老师听见这些话,简直是又气又怒,她将围在白幼幼身边的孩子们推开:“你们都在做什么?”
“你们怎么能够说出这些话?”
“李老师。”
“李老师。”
有老师来了,
这群孩子顿时作鸟兽状四散开来,只剩下几个刺头孩子还站在原地,有些不服气的道:“李老师,你为什么要帮这个杀人犯说话?”
“她不是杀人犯。”
李老师深呼吸一口气:“她的爸爸做错了事情,不代表她也会做错事情,而且,她已经很可怜了……”
“可怜之人必有可恨之处,网上都这么说。”
“就是,她就是那个可恨之人。”
这些孩子对待白幼幼的敌意太大了,李老师一时间都不知道该怎么回答,她忍了又忍:“你们不能这样对待你们自己的事情,做错事情的是她爸爸,不是她……”
李老师知道,
要是直接大骂这些孩子的话,只能帮的了白幼幼一时,之后其他孩子会更加针对她,所以最好的方法就是晓之以情动之以理,要让孩子们知道,白幼幼的爸爸杀人了,不是白幼幼的错,甚至可以说,她也是受害者。