妈妈相信自己的孩子是有能力的,这对孩子能力的发展有巨大的促进作用。著名的“罗森塔尔效应”就是说明的这个问题。
罗森塔尔是美国的心理学家,1966年,他做了一项关于学生对成绩期望的实验。他在一个班上进行测验结束之后将一份“最有前途者”的名单交给了校长。校长将这份名单交给了这个班的班主任。8个月之后,罗森塔尔和助手再次来到了这个班,发现被列为“最有前途者”的学生成绩大幅度提高。其实,学生成绩提高快的原因很简单,因为老师更多地关注了他们,他们也对自己更有信心了。
其实,每个孩子都有可能成为非凡的天才,但是这种可能的实现,取决于妈妈是否可以像对天才有信心那样对他有信心。
如果你想培养自信的孩子,最好的方法是多对孩子进行鼓励,留意你对孩子说的每句话的措辞和语气,多做肯定性的评价,如“我相信你做得到的”,“我对你有信心”,“你做得真出色”,等等。卡耐基在他的人际交往课程中也提到这样一个例子,如果想改变一个孩子读书不专心的态度,妈妈会对孩子说:“哈姆,我真的要以你为荣,这个学期你的成绩进步了,但是假如你的数学可以更努力一些就更好了。”孩子听到了妈妈这样的评价,非但不会从内心感到高兴,反而觉得妈妈在批评他,前面的表扬只不过是为了批评而做的铺垫罢了。而最聪明的妈妈会这样讲:“哈姆,你这个学期的成绩进步了很多,我们真的要以你为荣呢。而且,只要你下个学期继续努力,你的数学也一定会更出色的。”