妈妈相信自己的孩子是有能力的，这对孩子能力的发展有巨大的促进作用。著名的“罗森塔尔效应”就是说明的这个问题。
罗森塔尔是美国的心理学家，1966年，他做了一项关于学生对成绩期望的实验。他在一个班上进行测验结束之后将一份“最有前途者”的名单交给了校长。校长将这份名单交给了这个班的班主任。8个月之后，罗森塔尔和助手再次来到了这个班，发现被列为“最有前途者”的学生成绩大幅度提高。其实，学生成绩提高快的原因很简单，因为老师更多地关注了他们，他们也对自己更有信心了。
其实，每个孩子都有可能成为非凡的天才，但是这种可能的实现，取决于妈妈是否可以像对天才有信心那样对他有信心。
如果你想培养自信的孩子，最好的方法是多对孩子进行鼓励，留意你对孩子说的每句话的措辞和语气，多做肯定性的评价，如“我相信你做得到的”，“我对你有信心”，“你做得真出色”，等等。卡耐基在他的人际交往课程中也提到这样一个例子，如果想改变一个孩子读书不专心的态度，妈妈会对孩子说：“哈姆，我真的要以你为荣，这个学期你的成绩进步了，但是假如你的数学可以更努力一些就更好了。”孩子听到了妈妈这样的评价，非但不会从内心感到高兴，反而觉得妈妈在批评他，前面的表扬只不过是为了批评而做的铺垫罢了。而最聪明的妈妈会这样讲：“哈姆，你这个学期的成绩进步了很多，我们真的要以你为荣呢。而且，只要你下个学期继续努力，你的数学也一定会更出色的。”