动手型博物馆与科学中心可以辅助学校的正式教育课程，这已是众所周知的，因此在这个层面上动手型博物馆是合法的教育机构。第二章已论及为什么人们在非正式环境中学习效果更好，而且动手型博物馆还不简单的只是学校的延伸。第五章已说明过，距离在60分钟车程内的家庭是动手型博物馆主要的客源，其次是学校团体组织。而英国的博物馆有33%的观众是儿童，其最主要的客源是家庭团体而不是学校团体。有评论家认为独立博物馆的观众群体中，学校团体观众占到总观众量的10%～20%，尽管博物馆的目标、项目、教育资源和市场有明显的差异。[1]而事实上，英国博物馆的学校组织的儿童团队占博物馆总人数的比例差异很大，低的在5%以下，高的在50%以上。虽然不及家庭团体的份额大，但是学校团体确实是博物馆观众最重要的来源之一，还不仅仅是因为学校团体一般在工作日参观，而这时博物馆一般都是空的（这样可以弥补运营开放的固定花费），而且因为儿童参观之后还很可能将父母也带过来。实际上，研究发现儿童在随着学校团体参观之后，有2/7的人回去之后两个月内会带着父母再次来参观。[2]