▲不对孩子说“我跟你说过多少次了”
“我跟你说过多少次了,回家先写作业再去玩,你就是不听话啊!”
“我跟你说过多少次了,出门要记得带钥匙,你得让我提醒多少次啊!”
“我跟你说过多少次了,饭前要先洗手,每次都得重复,到什么时候是个头啊!”
……
面对孩子一些不好的行为,很多妈妈都会这样与他沟通。事实上,“我跟你说过多少次了”,是我们一直在强调孩子的错误行为,表现了我们对孩子不尊重的态度。这种沟通方式,不仅不会让孩子改正错误行为,而且还会使他产生反抗情绪。因此,我们以后千万不要对孩子说“我跟你说过多少次了”。
▲真情流露比说教更有效
有时候,当孩子没按照我们说的去做时,我们就会对他进行长篇大论的说教。即使孩子按照我们说的去做了,也不会发展成他自愿的行为。其实,我们对孩子的真情流露比说教更有效,因为当我们把内心的真实感受表达出来时,孩子就会主动去审视自己的行为,并会主动改正自己的错误行为。
比如,当孩子把书桌弄得乱七八糟时,我们先不要去指责或批评他,而是发自内心地说:“我是多么希望看到整洁的书桌啊!”虽然是简短的一句话,但是孩子能从中听出我们对他的尊重,他就会更容易接受我们所说的话,从而意识到自己的错误行为,进而主动改变自己的行为。