▲不对孩子说“我跟你说过多少次了”
“我跟你说过多少次了，回家先写作业再去玩，你就是不听话啊！”
“我跟你说过多少次了，出门要记得带钥匙，你得让我提醒多少次啊！”
“我跟你说过多少次了，饭前要先洗手，每次都得重复，到什么时候是个头啊！”
……
面对孩子一些不好的行为，很多妈妈都会这样与他沟通。事实上，“我跟你说过多少次了”，是我们一直在强调孩子的错误行为，表现了我们对孩子不尊重的态度。这种沟通方式，不仅不会让孩子改正错误行为，而且还会使他产生反抗情绪。因此，我们以后千万不要对孩子说“我跟你说过多少次了”。
▲真情流露比说教更有效
有时候，当孩子没按照我们说的去做时，我们就会对他进行长篇大论的说教。即使孩子按照我们说的去做了，也不会发展成他自愿的行为。其实，我们对孩子的真情流露比说教更有效，因为当我们把内心的真实感受表达出来时，孩子就会主动去审视自己的行为，并会主动改正自己的错误行为。
比如，当孩子把书桌弄得乱七八糟时，我们先不要去指责或批评他，而是发自内心地说：“我是多么希望看到整洁的书桌啊！”虽然是简短的一句话，但是孩子能从中听出我们对他的尊重，他就会更容易接受我们所说的话，从而意识到自己的错误行为，进而主动改变自己的行为。